【摘 要】
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在高中数学教学中，创设教学情境能够提高学生学习兴趣，突破教学的重点和难点。为此，教师应该利用多样化的教学资源，以便设计出与学生认知水平相匹配，与课程要求相契合，能够最大限度
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在高中数学教学中，创设教学情境能够提高学生学习兴趣，突破教学的重点和难点。为此，教师应该利用多样化的教学资源，以便设计出与学生认知水平相匹配，与课程要求相契合，能够最大限度提升学生思维能力，使其心智水平得以提高的教学情境。本文将从高中数学教学情境创设的意义入手，对高中数学课堂中创设教学情境的原则展开论述，并就高中数学课堂中创设教学情境的方法展开探究。
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