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文章主要研究高职高专与本科人才联合培养的必要性，从而构建了专本衔接的课程体系，教学组织、管理的模式以及课程评价机制。
“3＋2”本科与高职联合培养模式研究
【摘 要】
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文章主要研究高职高专与本科人才联合培养的必要性，从而构建了专本衔接的课程体系，教学组织、管理的模式以及课程评价机制。
【机 构】
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黄冈师范学院机电工程学院
【出 处】
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江苏科技信息
【发表日期】
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2016年33期
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