论文部分内容阅读
(2000年12月下)智慧窗栏目中,有一题目是关于凸五边形的面积两等分,现摘录如下:
再谈凸五边形的面积两等分
【摘 要】
：
(2000年12月下)智慧窗栏目中,有一题目是关于凸五边形的面积两等分,现摘录如下:
【机 构】
：
四川省平昌县磴子中学,636428
【出 处】
：
中学数学杂志（初中版）
【发表日期】
：
2001年6期
其他文献
笔者在教学中,发现学生最怕做引辅助线的题目,分析其原因主要表现为一是不会分析,一是不善于总结作题方法和规律.其实几何中的引辅助线一般是有规律的.现根据本人的教学经验,
1问题的提出rn数学虽非实验科学,它蕴含着很多理性的思维成份,通过对数量关系和几何形体的演绎、推理揭示其本质属性,但实验和观察同样可以用来说明所研究的对象的某一数学性
公民的数学修养,最为重要的标志是看他如何理解数学的价值,以及能否能够运用数学的思维方式去观察、分析日常生活现象,去解决所遇到的实际问题,从这个意义上讲,几何教学的根
今年第十二届希望杯数学邀请赛初二第二试试题:代数式(√x2+4)+(√(12-x)2+9)的最小值是__.本题是一道代数计算题,如果用代数方法求解显然十分困难,但我们把它转化成几何图形
1 2001年中考数学试题特点分析rn综观2001年全国各地的中考数学试题,基本上遵循教育部,各地都在进一步地积极探索,深化数学命题改革,努力克服“繁、难、多、旧”的弊病,突出
猜想做为一种深层次的思维活动,是数学学习发现过程中的分析推理、探索创新、数据处理等综合能力的测定,近年来各地中考题出现了不少猜想方面的试题,这对考查学生数学基础知
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊