【摘 要】
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谈及幼儿园的一日活动,恐怕浮现在大家脑海中的首先是“集体教育活动”。受传统教育观念的影响,很多人认为只有集体教育活动才能给予孩子有价值的东西,生活活动、区域活动等
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谈及幼儿园的一日活动,恐怕浮现在大家脑海中的首先是“集体教育活动”。受传统教育观念的影响,很多人认为只有集体教育活动才能给予孩子有价值的东西,生活活动、区域活动等其他活动则是可有可无的。著名教育家陶行知先生曾指出:“ 全部的课程包括全部的生活,一切课程都是生活,一切生活都是课程。”所以我们不能只片面地把集体教育活动看作是幼儿的学习活动,而应该高度重视幼儿生活活动所蕴含的教育价值。那么教师应如何从生活活动中挖掘教育价值,使幼儿切实受益呢?
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