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阅读教学是培养学生阅读理解能力的主要途径。教师在教学中要加强对学生阅读习惯的培养,要注重在激发学生阅读兴趣的基础上,以合作探究的方式来组织学生展开交流活动,从而丰富学生的阅读体验。
小学语文高段阅读有效教学的点滴体会
【摘 要】
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阅读教学是培养学生阅读理解能力的主要途径。教师在教学中要加强对学生阅读习惯的培养,要注重在激发学生阅读兴趣的基础上,以合作探究的方式来组织学生展开交流活动,从而丰
【机 构】
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广西苍梧县旺甫镇中心小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2015年5期
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