【摘 要】
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目的:探讨以微信为平台的慕课形式在临床护理教学查房中的实践应用效果.方法:将2018年6月-2020年5月在我院实习的护理实习生50名作为对照组,沿用传统护理教学查房模式;2018年
【机 构】
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慈溪市人民医院,浙江 慈溪,315300
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目的:探讨以微信为平台的慕课形式在临床护理教学查房中的实践应用效果.方法:将2018年6月-2020年5月在我院实习的护理实习生50名作为对照组,沿用传统护理教学查房模式;2018年6月-2020年5月在我院实习的护理实习生50名作为观察组,采用以微信为平台的慕课形式下的教学查房模式,两组交替分组.结果:观察组护理实习生在理论成绩考核、自我能力的提升均优于对照组,两组比较有统计学意义(P<0.05).结论:基于微信平台的慕课形式下教学查房模式能够全面提升护理实习生的综合素质,有利于临床护理人才的培养,值得推广.
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