【摘 要】
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通过对二手车全产业链创新型人才需求的分析,指出了二手车鉴定与评估专业方向与双创深度融合的重要意义,并从双创导师团队、资源开发及活动运营3个方面提出二手车全产业链智慧双创平台的“3+4+5”运营机制。导师团队方面,强调建立“行-校-企”三位一体的动态导师库,形成共享机制;资源开发方面,要在行业、社会、学校和企业四方作用下,形成基于“智慧新生态”模式的共建机制;活动运营方面,以“五课堂”联动方式推进智慧教学,形成师生和校企共同运营机制。通过平台的“共享、共建、共营”机制建设达到服务二手车全产业链人才培养,师生
【基金项目】
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2020年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“二手车全产业链智慧双创孵化平台建设”(课题编号:2020ZCY203),主持人刘丽华。
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通过对二手车全产业链创新型人才需求的分析,指出了二手车鉴定与评估专业方向与双创深度融合的重要意义,并从双创导师团队、资源开发及活动运营3个方面提出二手车全产业链智慧双创平台的“3+4+5”运营机制。导师团队方面,强调建立“行-校-企”三位一体的动态导师库,形成共享机制;资源开发方面,要在行业、社会、学校和企业四方作用下,形成基于“智慧新生态”模式的共建机制;活动运营方面,以“五课堂”联动方式推进智慧教学,形成师生和校企共同运营机制。通过平台的“共享、共建、共营”机制建设达到服务二手车全产业链人才培养,师生
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