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微文化以其“微”言大义的内涵和无“微”不至的外延，潜移默化地影响着青少年学生的日常生活，为青少年学生的学习生活提供了强大的服务功能，也对青少年学生交往产生了一定负面影响。作为职业学校的班主任要充分利用其蕴含着的丰厚的精神文化教育价值，做好职业教育思想政治德育教育工作。
基于微文化载体的德育教育
【摘 要】
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微文化以其“微”言大义的内涵和无“微”不至的外延，潜移默化地影响着青少年学生的日常生活，为青少年学生的学习生活提供了强大的服务功能，也对青少年学生交往产生了一定负面影
【机 构】
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鹤壁市机电信息工程学校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2014年16期
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