南京高等职业技术学校是中国教育部和德国汉斯·赛德尔基金会在职教领域的第一个合作项目学校,是全国率先实践德国“双元制”职业培训模式的学校。二十七年的“双元制”探索中,学校坚持“重实践、重技能、与企业保持良好合作关系”的“双元制”教学模式,为企业培养了一大批高素质技能型的人才,实现了从学校到企业的无缝对接,毕业生成了企业的“免检”人才,其中博西华项目已成为二十一世纪我国“双元制”职业教育模式的一个典范。
　　2006年5月,南京高等职业技术学校与博西华电器(江苏)有限公司,以及德国汉斯·赛德尔基金会签订三方联合办学协议,为博西华电器(江苏)有限公司共同培养具有熟练专业技能的操作能手,现有“工业电子”、“操作电工”和“机械加工”三个“订单式”培养项目,该班被命名为“博西华”班,也称BSH班。
　　
　　人物特写:
　　我是职校生,也是工人
　　
　　我叫陈健超,2009年毕业于南京高等职业技术学校电气工程系博西华(BSH)班,学校首届BSH学生。我是一个幸运儿,是一千多人中由公司精挑细选选出来的“精英”。在这里,我可以享受到最先进的德国理念的培养,我可以享受到“原装”的德国技术培训,我可以到最让人羡慕的世界500强企业工作。初入BSH,我不了解“双元制”,听老师说,德国没有丰富的资源,但是为什么有世界一流的职业教育,有世界一流的产品?这就是因为德国最先进的“双元制”培养理念,所接收的学生既是学校的学生,又是企业的学徒,真正实现了企业要什么,我就学什么,实现了企业与学校的无缝对接。在南京高等职业技术学校,德国“双元制”在中国本土得到了内化和创新。
　　BSH班教学大纲由学校、企业、德国工商业行会以及赛德尔基金会共同协商制定。在BSH班,每一个学生都要完全按照德国的“双元制”教学模式学习,采用“学习领域”组织教学,每一个学习领域有若干个知识点,把每个知识点用一个个项目的形式组织教学,包含很多的信息量,与传统的教学模式相比,不管是对于学生还是老师都一个巨大的挑战。这种教学模式下,老师和学生都没有固定的教材,是用作业的形式呈现出来,上课的过程中,边讲边练,学生充分利用课堂时间,理论和实践结合,学习效率很高。特别是用生活中的事例去授课,通俗易懂,易于掌握。
　　除了教学模式和普通的教学不一样,我们要两个月在校学习,这时候我们是学校的学生,还有两个月到企业参加实践,这个时候我们就是企业的员工。我们每个月还有150元的生活补助,公司每学年还给我们发放助学金和奖学金,奖学金最高能拿到2000元。我们没寒暑假,一到假期就要去公司实习。实习的内容很丰富,上门实习、翻修车间实习、电话中心实习、仓库实习等,在实习中我们学到了很多东西,这些东西对我今后的成长都是十分有帮助的。
　　
　　我与技能大赛有个约会
　　
　　居里夫人曾经说过:“弱者等待机遇,强者制造机遇。”在每个人的生命里,总有那么几次机会改变你命运的航向。上天很眷顾我,给了我两次这样的机会,两次煅练自己、充实自己的机会。
　　初入职业学校学习,我对新的学习生活感到茫然不知所措,后来进入BSH班学习,我遇到了人生中对我影响最大的两位老师:王晶老师和刘昌盛老师。两位老师教会了我什么是一个职校学生应该做的事情,什么是一个人在学生时代应该做的事。恰巧我有机会第一年就能进入西门子实习,接触社会进入企业后我才发原来我是那么地一无是处,什么都不会什么都不懂,这更坚定了我要努力充实自己提升自己能力的决心。
　　普通教育有高考,职业教育有技能大赛!2009年南京市举行了“机电一体化”的技能大赛。我和班上其他几个同学一起参加了学校的培训、选拔,最后我和杨光同学代表了学校参加中职组的比赛。这次比赛我们满于现状、心情浮躁,最终没有获得名次,浪费了一个很好的机会,也让我们得到了很多教训,对此我也感到非常后悔,当然也为我下一次比赛提出了更多的要求,指明了努力的方向。
　　2009年5月,江苏省技能大赛增设了“制冷设备安装与调试”比赛项目,经过层层选拔,我和周乃参同学获得了比赛资格。这次比赛我一改前面的缺点,认真对待每一次训练,每一个细节都去琢磨,每一个动作都去研究,每一个改进的都牢记,电路连接、参数设置、原理分析、数据处理、结论,环环相扣,每个环节都不放过,甚至经常练习到忘记吃饭和回家。功夫不负有心人,这次比赛,我们取得了江苏省第一的好成绩。之后的一个月里,我和盐城高级职业学校的一位伙伴代表江苏参加在天津举行的全国大赛,为了大赛,我们更是吃住在学校,每天坚持在学校练习,分析操作中存在的各种问题,对每一个现象、每一组数据认真剖析,优化组装方案,最终获得了一等奖第一名的好成绩。根据江苏省职业技能大赛的相关规定,我和周乃鹏获得了免试进入大学进行更深一步深造的机会。2009年9月,我们顺利毕业,获得了学校的中专文凭,还取得了欧盟公认的德国手工业行会资格证书——IHK证书,同学们都顺利成为博西华公司的一名正式员工,我们感谢学校和公司的培养!经过学校和企业协商,公司同意我到南京工程学院接受大学教育,就读嵌入式技术专业。
　　
　　这样的培养模式 已成高职校常态化
　　
　　据我了解,除了博西华,学校还先后与吉博利、霍利威尔、中兴通讯、熊猫电子集团、南京装饰集团、大地集团、新加坡南洋公司等200多家国内外知名企业达成深度合作,已有十多名同学赴国外参加工作。按照“双元制”培养模式,2009年,学校还安排了一批高职学生赴中兴通讯进行短期教学见习,适时适应企业发展,学习企业所需专业知识。
　　我的同专业的高职校友段苗苗是本次短期学习的学生之一。她对来探望的老师说:“来到中兴通讯,让我见识到了企业是什么样子。企业的规范、标准,是我们在书本中无法学到的知识,这次我还被企业评为5S管理优秀学员。在这里,我既是学生也是工人,学中做,做中学,受益匪浅。学校这样超前的举措,让我学到了很多知识,我感谢学校,感谢企业,感谢‘双元制’!”
　　“南京高等职业技术学校是国内最早实施‘双元制’办学的学校,有着丰富的、超前的德国职教理念,与我们合作也有很长时间,我们支持学校的做法,这既是满足校企合作的要求,也是为我们企业培养合格人才,让他们一毕业就能顶岗就业,为企业创造更多的价值!”中兴通讯老总如是说。