论文部分内容阅读
随着科学技术水平的不断提高,工程结构的实验研究和评价正变得越来越重要。在传统的工程结构实验教学中,实验内容固定,缺乏独立,独立的实践环节,难以适应新时期人才培养的目标。本文总结分析了工程结构试验课程中实践能力培养的现状以及教学过程中存在的问题。通过将科学研究和生产实践引入课程教学,实现结构实验课程的教学改革。