【摘 要】
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本文对基于“工作过程”的课程开发理论方法进行探讨,并结合深圳职业技术学院国家示范性专业建设的具体经验,以物流管理专业课程《供应链管理实务》为例,对基于“工作过程”
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本文对基于“工作过程”的课程开发理论方法进行探讨,并结合深圳职业技术学院国家示范性专业建设的具体经验,以物流管理专业课程《供应链管理实务》为例,对基于“工作过程”的专业课程开发的实践进行介绍。
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