【摘 要】
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[摘 要]新时期的研究生在心理上不但具有较强的独立意识、较强的优越感和较强的兼容性，同时也具有较差的耐挫力；在思想上，价值取向功利，集体参与意识淡漠，班级观念弱；在学习上，重视学术研究，学习动机二元化。因此要做好新时期的研究生工作，就必须根据研究生的群体特点，坚持整体指导和自我教育相结合的原则，规范性与导向性相结合的原则，思想性与学术性相结合的原则。必须坚持政策导向、导师把关、加强服务、环境育人
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[摘 要]新时期的研究生在心理上不但具有较强的独立意识、较强的优越感和较强的兼容性，同时也具有较差的耐挫力；在思想上，价值取向功利，集体参与意识淡漠，班级观念弱；在学习上，重视学术研究，学习动机二元化。因此要做好新时期的研究生工作，就必须根据研究生的群体特点，坚持整体指导和自我教育相结合的原则，规范性与导向性相结合的原则，思想性与学术性相结合的原则。必须坚持政策导向、导师把关、加强服务、环境育人的原则。
[关键词]研究生；教育管理
[中图分类号]C643 [文献标识码]A [文章编号]1000—5951(2004)03—0105—(03)
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