【摘 要】
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随着科技的发展,信息技术与课堂的融合越发紧密。通过课堂实例发现,利用信息技术,将中学化学课堂变成智慧课堂,利用信息技术进行数据分析,在数据分析的基础上二次备课,结合数
【机 构】
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合肥市第四十六中学,合肥师范学院化学与化学工程学院
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随着科技的发展,信息技术与课堂的融合越发紧密。通过课堂实例发现,利用信息技术,将中学化学课堂变成智慧课堂,利用信息技术进行数据分析,在数据分析的基础上二次备课,结合数字化实验定量分析,帮助学生获得新的认知。通过案例,验证了信息技术与课堂的有效融合有助于促进课堂学习、发展学生化学学科核心素养,提升信息素养,提高学习效率。
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