【摘 要】
：
随着科技的发展,信息技术与课堂的融合越发紧密。通过课堂实例发现,利用信息技术,将中学化学课堂变成智慧课堂,利用信息技术进行数据分析,在数据分析的基础上二次备课,结合数
【机 构】
：
合肥市第四十六中学,合肥师范学院化学与化学工程学院
论文部分内容阅读
随着科技的发展,信息技术与课堂的融合越发紧密。通过课堂实例发现,利用信息技术,将中学化学课堂变成智慧课堂,利用信息技术进行数据分析,在数据分析的基础上二次备课,结合数字化实验定量分析,帮助学生获得新的认知。通过案例,验证了信息技术与课堂的有效融合有助于促进课堂学习、发展学生化学学科核心素养,提升信息素养,提高学习效率。
其他文献
摘要：霍华德·加德纳（Howard Gardner）提出了著名的“多元智能理论”，很多学者认真探索了其在学校教学中的运用及产生的影响，其中音乐智能对语言学习的重要作用得到了广泛认同。本文先介绍了音乐智能理论的具体内容和应用到语言教学的可行性。紧接着讨论在语言教学中选择音乐的标准，为音乐智能在英语教学的运用提供合适的材料。最后是文章的主体部分，通过实际案例来证明将音乐智能应用到英语听、说、读、写的教
针对企业生产场所粉尘监控系统网络化不足问题,本文提出了一种基于物联网和云服务的粉尘监控系统。利用粉尘浓度传感器实现现场粉尘数据的采集,基于ESP32芯片设计网关实现现场粉尘数据的远程传输,利用阿里云物联网平台实现粉尘传感器设备与浓度数据的云端管理,开发手机APP实现了粉尘数据的远程监控。实验测试结果表明,该系统监测粉尘浓度的实时性和稳定性非常好,可为企业提供一种低成本远程监控方案。
随着城市地下空间的开发建设向更深处发展,基坑开挖施工难度不断加大,施工事故发生频率逐渐增加,尤其在城市核心区域建筑物密集分布区,基坑施工事故导致的潜在风险与可能损失
摘要：在“以学生为中心”理念的指导下，本文从“以学生为中心”须知己知彼、要善假于物和当行之于教三个方面来谈中职数学教与学。在教学中切实贯彻以“学生为中心”的教学思想，以学定教，把课堂还给学生，实施分层教学，真正让数学成为学生生活的一部分。 关键词：“以学生为中心” 中职数学 教与学 中职数学在职业学校的学生素质和能力培养中具有极其重要的作用，然而中职数学的教学现状却不容乐观，中职生数学成绩基础
摘要：物理是高中阶段的一门重要学科。对于高中学生来说，物理学习较为困难，缺乏学习兴趣。物理实验是物理学科的重要内容，有效开展物理实验教学，有利于帮助学生深入学习和理解物理知识，提高课堂活动效率和质量，实现学生核心素养培养目标。本文将分析高中物理实验教学的有效策略，促进学生核心素养进一步提升。 关键词：高中物理 实验教学 核心素养 策略 在新课改下，培养核心素养成为教育教学的重要目标，传统教学观
研究生教育是国家战略的重要支撑,是创新人才培养的重要根基。我校从2012年起围绕安全生产与应急管理开展研究生教育。以提升研究生教育内涵和人才培养质量为目标,以不断改革
本文以一实际教学案例为示范,介绍了基于BOPPPS的情景模拟案例教学模式对国家级资源共享课、国家级精品课程《工业企业防火》进行的教学设计改革实践。本次教学实践面向消防
高校办公楼是人员密集办公的场所,存在较大的火灾安全隐患,因此对高校办公楼进行火灾模拟与应急疏散仿真研究十分必要。以某高校办公楼为研究对象,运用Pyrosim软件进行火灾数
建筑消防安全隐患的排查以及预防火灾主要依靠日常的消防安全管理,而当前使用的消防安全管理和评估系统并不十分完善。鉴于此,为提高安全检查的时效性,引进先进的管理技术成
摘要：由于家庭、学校、社会和个人性格等方面的影响，中职生在学习行为、生活习惯等方面存在很多问题。很多学生的不良习惯严重影响了其自身的健康成长和更好地融入社会。这种现象应当引起家庭、学校乃至社会的关注和重视，最终形成合力，以促使他们养成良好的学习及生活习惯，促进个人发展，为服务社会做出自己的贡献。 关键词：中职生 不良习惯 转化 现代著名教育家叶圣陶先生曾说：“教育就是培养习惯。”我们每个人在生