浅析高中信息技术教育中学生创新能力的培养

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xtljj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过对高中信息技术教育培养学生创新能力优势的分析,旨在探索信息技术对学生创新能力的培养策略,以推动高中信息技术教学改革。
其他文献
<正>小儿原发性心肌病为严重危害小儿健康的心脏疾患,愈后差、病死率高,早期诊断治疗对改善预后至关重要。现将我科1984~1997年收治的原发性心肌病30例作一分析。 1 临床资料
自主、合作、探究是新教学理念倡导的学生参与课堂活动的重要形式。分组合作学习是体现合作理念的重要途径。课堂教学中的小组合作学习可以有效增强学生的积极参与性,充分发
本文针对北斗PNT性能监测评估过程中出现的北斗测试型用户机双频(B1/B2I)伪码定位精度较低的现象,进行了深入细致分析。通过对影响北斗双频定位性能的各种误差源进行研究,指出多径
据悉,美国天合汽车集团目前正通过开发与整合高级摄像组件技术来推动主动安全系统的智能化。该技术可以提供有关整车环境的实时图像。
实验是化学学科教学的基础。随着新课改的实行,初中科学教学更加重视实验教学,更加重视对学生探究能力和动手能力的培养。对化学知识的学习离不开化学实验,只有在化学实践中,
针对帧差法检测运动目标不完整的问题,提出一种结合多尺度影像空间的帧间差分运动目标检测方法。该方法首先利用一组参数递增的高斯滤波器来获取三层多尺度影像,对不同尺度空间
笔者通过对多届初中毕业班学生进行成绩跟踪发现:在毕业班英语成绩优秀者,在七年级也同样优秀,后起之秀凤毛麟角;反之,在毕业班英语成绩不好的,基本上都是因为在起始阶段没有
古语云:“德高为师,身正为范。”常言道:“德是师之本,爱是德之魂。”作为一名一线小学教师兼班主任,我想说:我唯有捧一颗仁爱之心来铸就师魂。爱在左,责任在右,走在教育之路上,我愿一路播下爱的种子,伴着辛勤汗水,收获一路芬芳。或许正是因了对孩子们的这份真爱,对教育事业执著的热爱,我于2011年踏上了教师岗位,在五年多的教育工作中,我一直以教书育人为己任,尊重学生,关心学生。常捧一颗仁爱之心,把最真诚的
目前,高中生在英语写作中存在着一些困难,通过多年的教学实践,我认为这一难题需要学生和老师共同去攻克。一方面学生要勤写多练,另一方面,老师要细心批阅,而且深刻体会到写作的评语
项目简述:该产品在外用方面广泛应用于治疗由各种理化因素所致的、面积不等的深ⅡⅢ烧烫伤及创伤,内服应用于治疗由高温、高热、有害气体对呼吸道、食道造成的灼伤和吸人性损伤