【摘 要】
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思想政治教育接受问题作为思想政治教育学研究中的一个崭新领域,目前尚未引起学术界的广泛关注。然而,大学生思想政治教育接受的效果如何,关系着我国高等教育的教学质量,在当
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思想政治教育接受问题作为思想政治教育学研究中的一个崭新领域,目前尚未引起学术界的广泛关注。然而,大学生思想政治教育接受的效果如何,关系着我国高等教育的教学质量,在当今网络信息时代,这一问题更加凸显。对施教主体、接受主体、教学方法、接受内容、接受环境等大学生网络思想政治教育接受的影响因素进行逐个分析,找出此问题的症结所在,是提升大学生网络思想政治教育接受性的关键。
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