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素质教育背景下,对于学生人格的塑造、道德素质的培养成为教育界充分重视的课题。大学体育课程具有丰富的德育资源,其可以为思政工作的开展发挥有力的推动作用。所以,体育教师就必须要结合教学的情况合理地渗透思政教育理念,从而更好地培养学生的道德品质,为社会培养出优秀的职业人才。本文主要探讨了在高职院校体育教学中融入“课程思政”理念的方法。