【摘 要】
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初中阶段,文言文正式走进学生的视野。以苏教版初中语文教材为例,从寓言故事《郑人买履》到情景和文采兼备的《记承天寺夜游》,从叙述艰难求学经历的《送东阳马生序》到“真
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初中阶段,文言文正式走进学生的视野。以苏教版初中语文教材为例,从寓言故事《郑人买履》到情景和文采兼备的《记承天寺夜游》,从叙述艰难求学经历的《送东阳马生序》到“真名世”的《出师表》,文言文不仅在翻译难度上逐渐增加,而且在内容上的理解设障也逐渐增多。一、文盲文教学难点扫描文言文教学的难点主要体现在文本解读和教学方法两个方面。前者是由文言文本身的特点决定
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