多媒体时代高职公共英语教学中的美育策略分析

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高职公共英语教学不仅需要向学生传授基本的英语知识,还应培养学生认识美、爱好美和创造美的能力.因此在多媒体时代下,教师应利用多种教学手段,使学生在轻松愉悦的环境中学习英语知识,感受英语语言艺术魅力,提高美育渗透效果.但就目前的情况来看,虽然多媒体时代为教学提供了技术支撑,但高职公共英语教学中美育落实效果不佳,本文将结合实际,系统分析多媒体时代高职公共英语中美育策略以供参考.
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