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本文从反例的概念出发，以示例的形式分别论述了反例在概念、命题、解题、矫正教学中特殊的教学价值，指出应用反例教学，有利于培养学生能力，提高学生的创造性，可使数学教学收到事半功倍的效果．
反例的教学价值
【摘 要】
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本文从反例的概念出发，以示例的形式分别论述了反例在概念、命题、解题、矫正教学中特殊的教学价值，指出应用反例教学，有利于培养学生能力，提高学生的创造性，可使数学教学收到事半
【机 构】
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四川成都新都区金都中学
【出 处】
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数学教学通讯：教师阅读
【发表日期】
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2007年1期
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