论文部分内容阅读
面对日渐趋于国际化的教学环境,大学英语阅读愈发要求学生具备批判阅读的能力,即透过文字层面读出英文背后隐含的意识形态意义。批评性话语分析方法在近30年的发展过程中,形成了独特的理论体系,能够为阅读者提供一个批评性阅读的全新视角。同时,这一探索也为现代大学英语阅读教学指明了发展方向,即培养大学生的批评性阅读能力有助于读者全方位理解语篇,使其从西方霸权话语的控制之下解放出来。