【摘 要】
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大学旨在培养人格、心智、精神、能力和谐发展之“完整的人”,阅读古典人文主义著作是实现这一目标的途径之一.与西方古典人文教育传统旨趣同归,“三铸”(铸教、铸人、铸魂)回应时代命题,力促人才培养,成为当代中国外语教育之核心话题.在前者的理论视域下,PCMF(产出导向+内容语言融合+慕课+翻转)混合型文学课程体系旨在结合地方高校英语专业文学课程体系建设诉求,探讨新时期高校实现外语专业培养目标的有效途径.
【机 构】
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广西外国语学院欧美语言文化学院,广西南宁530222
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大学旨在培养人格、心智、精神、能力和谐发展之“完整的人”,阅读古典人文主义著作是实现这一目标的途径之一.与西方古典人文教育传统旨趣同归,“三铸”(铸教、铸人、铸魂)回应时代命题,力促人才培养,成为当代中国外语教育之核心话题.在前者的理论视域下,PCMF(产出导向+内容语言融合+慕课+翻转)混合型文学课程体系旨在结合地方高校英语专业文学课程体系建设诉求,探讨新时期高校实现外语专业培养目标的有效途径.
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