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通过对感觉统合与感觉统合失调的概念与机制、发生原因与危害，以及感觉统合训练概念与理论依据、效应等进行分析与研究。指出人对外界的正确应答能力是不同感觉刺激在大脑中经无数次统合训练而得的；儿童的感觉统合失调既有神经解剖学原因。也与刺激量与类别的缺失有关；其危害主要表现在学习障碍、心理障碍、社会适应障碍以及社会行为与生活能力障碍等方面；而感觉统合训练是防治儿童感觉统合失调的一种有效方法。在此基础上，提出了针对学童感觉统舍失调问题的小学体育教学建议。