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根据<高等教育法>和素质教育目标,提出构成21世纪高校体育教师能力结构的10项主要指标和培养方法,对培养和造就适应现代体育教育的高素质教师有积极的促进作用.
论21世纪高校体育教师能力结构及其培养
【摘 要】
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根据<高等教育法>和素质教育目标,提出构成21世纪高校体育教师能力结构的10项主要指标和培养方法,对培养和造就适应现代体育教育的高素质教师有积极的促进作用.
【机 构】
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固原师专体育教研室
【出 处】
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荆州师范学院学报
【发表日期】
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2001年5期
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