新课程背景下高中物理课堂教学有效性研究

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高中物理是高中课程中的核心课程,尤其是对于理科生而言,学好高中物理能够有效提升理综的成绩.但传统的高中物理课堂教学缺乏创新,极大程度抑制了学生的积极性和自主性,为此,必须根据新课程做出改变.基于此,本文对我国高中物理课堂现状进行简要阐述,并对如何基于新课程背景下提升该课程教学有效性提出几点策略.
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