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从电子网络传播的角度去研究民族经典文学作品的阅读情况,深入文学与传播媒介之间的密切关联,以彝族道德教育典籍《玛木特依》为例,以微阅读时代为研究背景,立足于现实,从读者接受与认知的角度出发,探讨在微阅读语境下读者对传统典籍《玛木特依》的阅读方式和阅读行为的改变,从而更深层次上来探究微阅读时代读者对传统典籍的阅读态度与审美认知的心理变化。以期让更多的读者关注像《玛木特依》等这样的传统典籍,并认识其文学性、思想性和价值观念。