【摘 要】
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<正>在小学语文学习过程中,大多数学生认为写作是最困难的一部分,甚至因为写作找不到方法、学不会技巧等问题影响到整体成绩的提高,进而影响到学生对语文学习的兴趣。对于大
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<正>在小学语文学习过程中,大多数学生认为写作是最困难的一部分,甚至因为写作找不到方法、学不会技巧等问题影响到整体成绩的提高,进而影响到学生对语文学习的兴趣。对于大多数的教育者来说,写作部分的教学也是语文教学过程中的一个重难点,作文写作有其固有的抽象性、概括性、不易掌握等特点,这就对教师的讲述过程和学生的学习过程产生了一个比较大的影响。基于这一问题的出现,把思维导图模式引入写作的指导中就十分有必要了。引导学生学会思维
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