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哲学是门抽象的学问,讲好当属不易。就讲授水平和效果而言,笔者从多年的教学体验中感到,可划分三个层次:第一,能根据教学大纲的要求,按照教科书编排顺序,概念清楚、层次分明地讲解各章节内容,给学生留下清晰的印象,但情感板平,仅限于该讲的都讲明白了的程度;第二,能从宏观上把握教材,熟悉内容结构,明确各章节的地位和教学目标,能抓住重点深入讲解,情感波澜起伏,给学生留下鲜明生动的印象;第三,精通本学科内容,对所讲教材有透彻的理解和精深的把握,对部分章节内容有独特见解,讲演成分多于讲授,驾轻就熟,