【摘 要】
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＂工匠精神＂的培养在现阶段应该作为高职教育的首要任务,因此调查研究高职大一新生对＂工匠精神＂的认知程度很有必要。问卷调查的结果反映出：高职大一新生对＂工匠精神＂的认知仅停留在
【基金项目】
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湖南省教育科学规划课题(XJK016CZY031)
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＂工匠精神＂的培养在现阶段应该作为高职教育的首要任务,因此调查研究高职大一新生对＂工匠精神＂的认知程度很有必要。问卷调查的结果反映出：高职大一新生对＂工匠精神＂的认知仅停留在表面,责任意识比较薄弱、自律性较差、缺乏理性思考、担当意识和主体意识欠缺、主动学习的积极性不高等等诸多问题。高职＂工匠精神＂的培养探索之路任重而道远。
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