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听力理解是通过听觉器官和大脑的认知活动,运用语音、词汇、语法和各种非语言知识,把感知的声音转化为信息的过程.根据学生的基础知识水平,中考英语中学生听力障碍的形成主要体现在以下几个方面.
中考英语中学生听力障碍成因及应对策略
【摘 要】
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听力理解是通过听觉器官和大脑的认知活动,运用语音、词汇、语法和各种非语言知识,把感知的声音转化为信息的过程.根据学生的基础知识水平,中考英语中学生听力障碍的形成主要
【机 构】
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佛山市南海区里水镇和顺第二初级中学
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2019年5期
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