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微视频学习已经成为学生自主学习的重要方式,尤其在信息技术学科领域优势较为明显,有技术、计算机与网络。通过对基于微视频的初中信息技术自主学习型课堂的优势、特征、教学模式与评价方式等多方面进行论述,充分阐明了微视频的有效运用能够不断提高学生自主学习的能力,全面提升信息技术课堂效益。
基于微视频的初中信息技术自主学习型课堂的研究
【摘 要】
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微视频学习已经成为学生自主学习的重要方式,尤其在信息技术学科领域优势较为明显,有技术、计算机与网络。通过对基于微视频的初中信息技术自主学习型课堂的优势、特征、教学
【机 构】
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江苏省常州市武进区湖塘实验中学
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2015年32期
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