针对性急救护理模式在小儿高热惊厥患者中的效果观察

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目的:观察和分析针对性急救护理措施在小儿高热惊厥患儿急诊护理中的应用效果。方法:选取深圳市前海蛇口自贸区医院2017年10月—2019年10月收治的120例小儿高热惊厥患儿为研究对象,并按照不同护理方式将患儿分为研究组(针对性急救护理措施)和对照组(常规护理),并对两组患儿的护理效果、退热和惊厥消失时间进行观察和分析。结果:研究组护理后临床总有效率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组患儿退热和惊厥消失时间明显短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将针对性急救护
其他文献
目的:观察在原发性高血压患者健康教育中应用思维导图结合问题式教学法的临床效果。方法:随机选取我监所门诊部2018年1月—2019年12月收治100例原发性高血压患者为本次研究对象,根据健康教育方式差异分为参照组(50例,常规健康教育)和研究组(50例,思维导图结合问题式教学法健康教育),统计对比两组患者健康教育干预前后对自身疾病的认知度评分、健康行为评分及血压水平。结果:健康教育前两组患者对自身疾病的认知度评估、健康行为评分及血压水平均差异无统计学意义(P>0.05),但经健康教育干预后,研究组患者
结合公路工程实例,对水泥稳定碎石基层施工技术的应用进行分析,施工工艺主要包括施工准备、施工放样、混合料拌和、运输和摊铺、碾压和养护等。最后,针对施工中的问题给出了混合料级配和含水率控制等相关注意事项,望能为同类工程提供借鉴。
结合某公路工程实例,对路基拼接施工技术进行深入研究。主要对旧路基的处理、施工准备、软土地基处理、填料选择、碾压、台阶开挖、土工格栅、施工效果检测等方面进行研究。旨在为拓宽路基施工提供技术参考。
目的:观察在胆石症患者的临床治疗中应用中西医结合治疗的效果。方法:对2016年12月—2019年12月于我院实施治疗的胆石症患者68例,随机分为两组各34例。对照组应用腹腔镜手术并给予消炎利胆片治疗,观察组在对照组手术治疗的基础上应用中医治疗,给予患者消炎利胆汤治疗,对两组患者的治疗效果展开对比分析。结果:观察组患者治疗的治疗总有效率为97.06%,高于对照组的82.35%,二者比较差异显著(P<0.05);观察组患者术后并发症发生率与对照组无统计学差异(P>0.05);观察组患者术后排气时间
以高黏高弹改性沥青SMA-13面层施工展开探讨,从施工材料、设备准备、混合料拌和与运输、路面摊铺与碾压等方面阐述了施工技术要点,研究表明,高黏高弹改性沥青具有延性好、稠度大、塑性强、高温稳定、低温抗裂、弹性恢复等特点,值得进一步推广。
结合某高速公路改扩建工程,探讨了高边坡机械破碎成型施工工艺,评价了该施工技术的经济效益。研究表明,改扩建高速公路施工常用爆破方式开挖边坡,需要考虑边坡开挖的成本、进度、安全等多种因素,且爆破施工方法不能用于距离民居、高速太近的边坡开挖。
目的:分析评价腹腔镜胆囊切除术治疗急性胆囊炎的临床效果。方法:选取我院2019年7月—2020年11月收治的150例急性胆囊炎患者,随机分为参照组和研究组,参照组行传统开腹手术,研究组行腹腔镜胆囊切除术,对比两组患者的手术指标、康复指标、术后疼痛评分与并发症发生率。结果:研究组患者各项手术指标均优于参照组(P<0.05);研究组患者各项康复指标均优于参照组(P<0.05);研究组患者术后疼痛评分低于参照组(P<0.05);研究组患者并发症发生率低于参照组(P<0.05)。结论:腹腔
目的:分析规范化护理配合心理护理干预对于心脏移植手术患者生活质量及满意度的影响。方法:选取2019年7月—2020年12月我院接收的70例心脏移植手术患者为研究对象,随机数字法分为对照组和实验组,各35例,对照组选用常规护理,实验组接受规范化护理配合心理护理干预。比较两组心脏移植手术患者的生活质量及满意度等评分情况。结果:实验组心脏移植手术患者的生活质量评分及满意度显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:患者心脏移植手术后给予以规范化护理配合心理护理干预,能够促进心脏移植手术患者的机
结合公路工程实例,阐述了排水性沥青混凝土路面施工技术。结果表明:排水性沥青混凝土路面与普通沥青混凝土路面不同,需要严格把控施工工艺,如配合比设计、拌和、运输、摊铺、碾压、接缝处理等,在选用好材料后,为确保施工的质量,应做好相应的质量检测,以确保施工效果。
目的:观察并分析精细化护理对恢复期精神分裂症患者的效果。方法:抽取2018年9月—2021年2月我院实施治疗的1000恢复期精神分裂症患者作为对象。按随机原则分为研究组(实施精细化护理)和对照组(实施常规护理),各500例;观察这两种护理方法对恢复期精神分裂症患者的影响。结果:研究组疾病症状(77.76±15.09)分、疾病影响(76.69±14.56)分、心理能力(74.36±13.88)分、社会能力(76.68±15.06)分评分均明显比对照组的(55.45±12.67)分、(56.84±12.98)