高中化学纠错模式初探

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当前高中学生化学学科错题再现率高,纠错效果不佳,本人针对这一现象提出了化学纠错的几种模式,以提高学生学习效率,让学生学会学习。 At present, high school students have a high recurrence rate of chemistry problems and poor correction effects. In response to this phenomenon, I propose several modes of chemical error correction so as to improve students’ learning efficiency and enable students to learn to learn.
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