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一、国际理解主义在基础教育中的探索第二次世界大战以来，在新科技革命浪潮下，国际关系从竞争、冲突走向了一个竞争、共存与合作发展的新阶段，经济全球化、相互依存和文化相对论是这一阶段国际关系的理论描述，反映在教育领域则形成了国际理解主义教育。
国际理解主义在基础教育中的运用
【摘 要】
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一、国际理解主义在基础教育中的探索第二次世界大战以来，在新科技革命浪潮下，国际关系从竞争、冲突走向了一个竞争、共存与合作发展的新阶段，经济全球化、相互依存和文化相对论
【机 构】
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扬州大学教育科学学院
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2010年2期
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