【摘 要】
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【内容摘要】学生核心素养“学会学习”是学生可持续发展的重要能力，是学生自主发展的前提，而前置性学习是“学会学习”的重要方式。前置性学习是学生自主学习的平台，可以利用微课小视频足不出户开展前置性小研究。微课能让学生温故知新，微课可以再现重要情境，微课还能释疑解惑，微课能传播数学文化，培养学生自主发展、终身发展的能力。 【关键词】自主学习 前置性 研究 微课 助力 《数学课程标准》强调学生是学习和
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【内容摘要】学生核心素养“学会学习”是学生可持续发展的重要能力，是学生自主发展的前提，而前置性学习是“学会学习”的重要方式。前置性学习是学生自主学习的平台，可以利用微课小视频足不出户开展前置性小研究。微课能让学生温故知新，微课可以再现重要情境，微课还能释疑解惑，微课能传播数学文化，培养学生自主发展、终身发展的能力。
【关键词】自主学习
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【内容摘要】在初中化学教学课堂中，教师要重视引入趣味化学实验，以不断提高教学效率，通过进一步研究，本文阐述了运用趣味性化学实验开展教学的重要性，提出了具体的教学策略。 【关键词】初中化学 趣味化实验 运用 引言 随着化学教学改革深入开展，在有效的分析趣味化实验教学过程中，要提高运用能力，要结合学生学习实际，有针对性的采取更加完善的教学方法，不断提高教学质量。希望通过本文研究，能够为相关教师提
【内容摘要】以往教师均是以化学知识讲解为教学重点，忽视了学生探究能力的培养，学生被动学习，不能灵活的掌握和运用知识。在新课程的背景下，高中化学教师可以借助探究教学法开展高中化学课堂教学，通过设置情境、问题驱动、小组合作等方法，提高学生的思考能力和参与能力，培养学生的自主学习能力和探究能力。本论文以高中化学课堂教学为研究切入点，对具体的探究教学法应用进行了详细的研究和分析。 【关键词】高中化学 探
【内容摘要】随着新课改的不断推进和改革，逆向思维这个方法在初中数学教学中广泛应用并得到重视。逆向思维其实就是指在思考问题的时候反方向去思考，从正面思维慢慢的转向逆向思维，只是思维方式的改变。而逆向思维在生活中更多的都是应用在了数学上，可见，在数学这门学科中，逆向思维是起着很重要的作用的。 【关键词】中学数学逆向思维培养思维能力 数学这门特殊的学科，对于培养学生们的逻辑思维能力有很重要的作用，它
【内容摘要】有效调动学生对高中化学课堂的参与度，引导学生积极思考，发散化学思维是现代高中化学教学对高中化学教师的新要求。本文中，笔者有效地总结了当今高中化学教学学生参与度低，参与效率未能达到预期的具体表现，并结合笔者自身的教学经历及时代发展的现状，概括性提出了部分策略促进高中化学教学提高学生有效参与度的提高。 【关键词】高中化学 学生参与度 学习态度 学习效率 引言 进入高中后，由于高中化学
【内容摘要】小组合作学习是近几年初中教育过程中比较常见的教学组织策略之一，已逐渐被应用在了初中教育过程中的各个学科中，合理的开展小组合作学习不仅仅能够提升学生们对于课堂的积极性，同时还能够塑造良好的课堂范围，让学生们在轻松、愉悦的气氛下获得知识水平的提升。近几年，随着初中教学改革的推进，小组合作学习模式也逐漸被应用在了实际的政治教学过程中，由此，本文结合以往的工作经验，探究初中政治教学中小组合作学
一、背景 浙江省的新高考改革正如火如荼的进行着，政治实行两次考试取最高分的政策。在经过第一次选考之后，每位同学都有了一个基础成绩，但几家欢乐几家愁，差距已明显拉开。如何在已有基础上更上一层楼呢？这是每位高三政治老师和学生都极其关心的问题。为此，我们高三政治备课组进行了探索实践。 二、现状 经过第一次选考，学生出现了新情况：原来的尖子生已取得好成绩，放弃第二次机会;临界生欲冲91分以上;中等生
【内容摘要】基于核心素养前提，对初中数学生态课堂进行构建，要求教师应积极转变传统教学观念，不断创新教学开展该学科教学的模式，倡导构建具有人文素养的教学环境，打造新型的生态课堂。要实现这一目的，促使学生更好的学习掌握数学知识，切实提升综合能力与核心素养，更好的对其数学思维进行培养，以实现预期的教学目标，要求教师必须要深入研究基于核心素养理念，构建生态课堂的有效措施，并在实际教学中高效应用。 【关键
【内容摘要】在高中英语的教学之中，培养学生的自学能力是高中教学的目标之一，同时学生自学能力也是一项学生必备的素质之一。在高中阶段学生进行自主学习可以使得学生在高中学习之中掌握主动权，学生通过自己的方式进行英语学习，可以使得学生认识到学习的兴趣。本文将针对高中英语的教学，探究在实际教学之中如何培养学生自学能力。 【关键词】高中英语 自学能力 培养方法 现代教育随着新课程改革的深入，在各个科目教学
【内容摘要】如何改变习作无米下锅的窘态？反思作文指导课的做法，得出最佳答案：让传统节日来滋养习作。中国传统节日多，让传统变得有声有色，让民俗变得可亲可近，可以很好提高学生对祖国传统节日的温情和敬意。学生在体验节日快乐的同时，一篇篇反映节日的佳作自然应景而出。这样的习作，有交流，有体验，有真情，有底蕴。 【关键词】传统节日习作 一堂作文课，题目是《中秋月儿圆》。学生们抓耳挠腮、紧锁眉头，足足15
文言文阅读既是教学中的重点又是难点。平时教学高中有些老师把重点放在对文章的分析解读上，不注重学生对基础字词的掌握和理解。学生自读文言文时，离开工具书读不懂，不愿读，阅读能力得不到提高，因此文言文阅读也是考试失分的重灾区。如何能够提高阅读成绩，挽回考试中的失分现象，笔者认为应抓基础，重实践。 一、现存课堂中的误区 学生不喜欢学文言文，老师亦不喜欢教文言文，特别是公开课老师都会避开讲文言文，原因可