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自2016年以来,＂核心素养＂一词跃升为教育界的热门词而备受关注,成为大家眼中基础改革的核心。与此同时,数学核心素养受到了极大的关注。作为一名一线教师,如何理解数学核心素养,又如何在自己的课堂中培养学生的核心素养呢？这一问题值得数学教师深思。笔者认为,教师对学生数学核心素养的培养应当贯穿于教学的全过程,大体可从课前的教学设计、课中的教学过程、课后的教学评价三大方面展开。