【摘 要】
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“亲其师，信其道”是课堂文化的价值追求，更是体现民主、平等、信任的师生关系的重要基石。基于“亲师信道”的要求。注重创设和谐的师生关系，能帮助学生在不断丰富理解感知思维
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“亲其师，信其道”是课堂文化的价值追求，更是体现民主、平等、信任的师生关系的重要基石。基于“亲师信道”的要求。注重创设和谐的师生关系，能帮助学生在不断丰富理解感知思维的基础上获得更为全面深刻的理解，便于他们在有效深化感悟中获得更多发展运用的机会。围绕亲师信道，多给学生主动提出问题，耐心倾听学生的意见和呼声，不仅能给学生更多自由畅言的机会，还能够使得学生在积极参与课堂互动中生成丰富的思维情感，增强学习的主动性和积极性。
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