【摘 要】
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打造有深度、有广度、有温度的“金课”,是新时代思政课改革创新、立德树人的必由之路。从教学规律来看,只有开展“金课”建设,才能使思政课真正实现向课堂和受教育者的回归而避免僵化、外化、虚化的消极趋向;从外部环境来看,党和国家的政策引领以及社会主体的资源支持,为思政“金课”建设奠定了基础和保障;从实践层面来看,信息技术的发展特别是“互联网+”的融合与应用,为思政“金课”建设确立了现实可行的技术支撑和推进路径。依托“互联网+”打造新时代思政“金课”,需要我们高度重视“互联网+”在思政“金课”建设中的重要作用、精准
【基金项目】
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2020年国家社科基金项目“中华优秀传统文化的德育价值及其时代性转化研究”(项目编号:20CKS043,主持人:李健)。
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打造有深度、有广度、有温度的“金课”,是新时代思政课改革创新、立德树人的必由之路。从教学规律来看,只有开展“金课”建设,才能使思政课真正实现向课堂和受教育者的回归而避免僵化、外化、虚化的消极趋向;从外部环境来看,党和国家的政策引领以及社会主体的资源支持,为思政“金课”建设奠定了基础和保障;从实践层面来看,信息技术的发展特别是“互联网+”的融合与应用,为思政“金课”建设确立了现实可行的技术支撑和推进路径。依托“互联网+”打造新时代思政“金课”,需要我们高度重视“互联网+”在思政“金课”建设中的重要作用、精准
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