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目前,国际工程教育界兴起了一种新型的工程师培养模式CDIO教学理论。以这种独有的人才培养模式理论为基础,并将其运用到大学英语教学中,再进一步与当今学校中的“多元互动式”教学模式相结合,有助于培养学生自主学习能力。
CDIO理念下的大学英语“多元互动式”教学模式初探
【摘 要】
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目前,国际工程教育界兴起了一种新型的工程师培养模式CDIO教学理论。以这种独有的人才培养模式理论为基础,并将其运用到大学英语教学中,再进一步与当今学校中的“多元互动式
【机 构】
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通化师范学院大学外语教学部
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2016年14期
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