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教育戏剧的理念源于19世纪末，法国教育学家让·雅克·卢梭（1712-1788）提出的“成人归成人，儿童归儿童”与“戏剧性实践的学习”两种教育观念。由此演变为一种新型教学形式，沿用于西方各国学制的课程体系中。20世纪末，发展于英美国家的教育戏剧传入中国，至今仍作为我国教育学界热议的新兴领域，被广泛运用于学前教育与特殊儿童治疗。