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文章根据小学生的认知特点,就教学中如何把数学知识生活化、数学问题生活化,把生活中的鲜活题材引入数学课堂中,使学生学会用数学的角度去观察、分析、解决日常生活中的现象和问题等进行了阐述。
数学与生活的和谐魅力
【摘 要】
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文章根据小学生的认知特点,就教学中如何把数学知识生活化、数学问题生活化,把生活中的鲜活题材引入数学课堂中,使学生学会用数学的角度去观察、分析、解决日常生活中的现象
【机 构】
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盐池县大水坑一小;
【出 处】
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宁夏教育
【发表日期】
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2004年期
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