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本文依据长期的教学和大量的观察,从迁移的角度出发,探讨分析了陕北方言对方言区大学生英语语音学习的影响,发现方言语音与英语语音存在很大差异,构成了方言区大学生英语语音学习中的负迁移因素。加强对此问题的研究,对陕北方言区的英语教师的教学和大学生的英语学习将有所裨益。
陕北方言对大学生英语语音学习的负迁移及其对英语教学的启示
【摘 要】
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本文依据长期的教学和大量的观察,从迁移的角度出发,探讨分析了陕北方言对方言区大学生英语语音学习的影响,发现方言语音与英语语音存在很大差异,构成了方言区大学生英语语音
【机 构】
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榆林学院外语系
【出 处】
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陕西教育(高教版)
【发表日期】
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2009年06期
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