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由于“管理信息系统”的课程对于工科专业学生来说存在理论性强、枯燥乏味的问题,为提高学生学习的积极性和主动性,对该课程开展研讨教学改革,在实践过程中收到一定的教学效果,同时也存在不足。文章对“管理信息系统”课程的研讨课教学改革进行详细分析,并提出一些建议,旨在为提高课程的教学水平提供借鉴。
“管理信息系统”课程讨论式教学的探讨——以石河子大学为例
【摘 要】
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由于“管理信息系统”的课程对于工科专业学生来说存在理论性强、枯燥乏味的问题,为提高学生学习的积极性和主动性,对该课程开展研讨教学改革,在实践过程中收到一定的教学效
【机 构】
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石河子大学信息科学与技术学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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石河子大学教育教改项目““管理信息系统”研讨课教育改革”(YTK201805);石河子大学混合式教学改革专项“基于慕课资源的“管理信息系统”课程混合式教学改革研究”(ZB08206)
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