论文部分内容阅读
本文给出了与李云普任国朝编师专教材《几何基础》所列合同公理等价的另一组公理,讨论了线段迁移唯一性与角迁移唯一性之间的关系;在线段(角)的大小比较部分给出了4个引理,使有关定理的证明更加严谨、简洁和连贯.
“合同公理及其推论”注记
【摘 要】
：
本文给出了与李云普任国朝编师专教材《几何基础》所列合同公理等价的另一组公理,讨论了线段迁移唯一性与角迁移唯一性之间的关系;在线段(角)的大小比较部分给出了4个引理,使
【机 构】
：
梧州师专
【出 处】
：
贺州学院学报
【发表日期】
：
1996年3期
其他文献
2009年冬,笔者参加了在吉安举行的“英语周报杯”江西省初中优质课展评活动。在这次展评中,19名来自省各县市的优秀教师展示了既精彩纷呈又各具特色的展评课。通过观摩这19节课,笔者感受到了新课改后教师教学理念的变化。教师更注重以学生为中心,根据学生的兴趣、生活实际和需要设计教学,充分调动学生的积极性,让学生参与、交流、互动,并在此过程中体验感知和运用所学语言。一节好的英语课还要有一定的特色和风格,教
李商隐（约813—858），字义山，号玉溪生，怀州河内（今河南沁阳县）人，晚唐诗人，在诗歌创作上因与杜牧齐名，因此有了“小李杜”的美称。晚唐诗歌虽然失去了盛唐诗歌的大气磅礴，但晚唐诗人们在
由于中考不考生物,因而有些学生对于学习生物劲头不大,上课随便听听便了事了。根据新的教育理念,教师是学习的指导者,而学生才是学习的主体。所以如何能让学生自己学习,才是学好生物的关键。“兴趣是学生最好的学习导师”,只有真正激发出学生对生物这门学科的兴趣,才能让学生学好生物。 那么如何激发初中生学习生物的兴趣呢?笔者通过近二十年的初中生物教学,在与学生沟通、同行的探讨中发现,只有抓住生活中的细节,真正
物理实验不仅是物理教学的一种手段,而且是物理教学的一个重要组成部分,加强实验能力的培养,对掌握解决问题的思维方法,培养严谨的科学态度,提高学生的动手能力、观察能力,分析能力,关系极大。本文从以下几个方面谈谈如何培养学生的实验能力。一、做好演示实验启迪学生思维实验方法的学习是实验能力发展的基础。演示实验既是传授知识,又是展示实验方法的过程。演示实验对学生具有良好导向性和示范性。1.演示实验要展示物理
摘要：固定资产是高校开展教学、科研、后勤、行政管理等活动必不可少的物质基础。如何科学有效地加强固定资产管理，确保资产的安全、完整及保值增值，保证高校持续稳定的发展就显得十分重要。笔者结合自己的工作，对当前高校固定资产管理存在的问题进行分析，并提出了针对性的解决措施，为读者提供了可供参考的建议。 关键词：高校；固定资产管理；内涵；问题；对策 一、高校固定资产的内涵 根据《高校会计制度》
“花最少的教学时间获得最大的教学效益”是实施课堂有效教学的核心理念，随着新的课程改革的不断深入，实施有效性教学的重要性越来越引起广大教育工作者的高度重视，而优化数学教学设计是实施课堂有效教学的重要途径，那么怎样优化教学设计才能进行有效性教学呢?本文就以下几方面作阐述。一、教學目标的优化——导向灵魂化教学目标为一堂课的灵魂，是师生课堂活动中的导航标，具有导向性，因此，目标确立的正确与否直接关系到一堂
学起于思，思源于疑。求知欲与学习兴趣往往由疑问引起；智慧火花，往往是在矛盾中迸发出来。问题教学法就是指以问题为中心来展开教学活动的教学方法。在思想政治课中运用问题教学法，设计问题情境时，应该系统掌握教材体系，充分考虑到知识的连贯性和学生的实际水平，根据思维发展的特点和教材要求，有目的，有计划地选择恰当“问点”，每一堂课设计都应该解决好“问什么”、“为何问”、“怎么问”、“何时问”等问题。在解决问的
本文从分析大学生现状入手,着重从引导大学生树立共同理想和正确的世界观、人生观、价值观等方面浅谈加强对大学生的思想道德教育。
本文对各类防水涂料的适用范围做了探讨,指出盲目扩大防水涂料的使用范围和禁止防水涂料在屋面上使用的倾向都是片面的。