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高职院校的二胡教学侧重学生“从技”的职业前景，具有自身客观规律，笔者经过长期摸索，认为应重视哼唱环节对节奏、音准和曲风的全面把握，通过协调四觉联动重点提升音准水平，并传承经典艺术表现、汲取二胡演奏技法精华，这应是高职院校开展二胡教学的应有之道。
高职院校二胡教学技法初探
【摘 要】
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高职院校的二胡教学侧重学生“从技”的职业前景，具有自身客观规律，笔者经过长期摸索，认为应重视哼唱环节对节奏、音准和曲风的全面把握，通过协调四觉联动重点提升音准水平，并传承
【机 构】
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南京特殊教育职业技术学院艺术学院
【出 处】
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艺术百家
【发表日期】
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2012年A01期
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