【摘 要】
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文章从理财人员的岗位需求出发，将专业核心课程标准和职业标准进行对接，在分析商业银行理财经理的职业职责的基础上开发仿真理财系统，其中设定了两个登录身份，十个功能模块。教学
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文章从理财人员的岗位需求出发，将专业核心课程标准和职业标准进行对接，在分析商业银行理财经理的职业职责的基础上开发仿真理财系统，其中设定了两个登录身份，十个功能模块。教学实践证明，该系统既能用于实训课堂教学中，也能用于学生课后自主演练，能大大提高课堂的互动性与学生参与性。该仿真理财系统中的客户和理财产品数据可动态调整，实现与理财市场信息同步，有助于提高学生就业能力。作为省级教改课题的成果，该仿真理财系统操作简便，与市场紧密结合具有在相关高校推广与应用的价值。
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