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目前信息技术与课程整合的探索已经进入第四个阶段,从全面整合到信息技术文化中的课程变革,即课程信息化阶段.在这个阶段中,网络课程应配合课程变革进行全新的设计,为课程各要素的相互融合提供平台,在各个层面和维度对课程变革起到促进和推动作用.
课程信息化中的网络课程设计
【摘 要】
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目前信息技术与课程整合的探索已经进入第四个阶段,从全面整合到信息技术文化中的课程变革,即课程信息化阶段.在这个阶段中,网络课程应配合课程变革进行全新的设计,为课程各
【机 构】
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暨南大学,网络与教育技术中心,广东广州510632暨南大学,中文系,广东广州510632;
【出 处】
：
现代教育技术
【发表日期】
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2008年6期
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