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中职生数学学习情感障碍分析及对策探讨
中职生数学学习情感障碍分析及对策探讨
来源 :哈尔滨职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shaonvshashou
【摘 要】
:
情感因素是影响中职生数学学习成效的重要因素之一.通过问卷调查,结合实际教学情况,发现大部分中职生在数学学习上存在情感障碍体验.负面的情感因素削弱了学生的学习动机,阻
【作 者】
:
刘冠明
【机 构】
:
广州市司法职业学校
【出 处】
:
哈尔滨职业技术学院学报
【发表日期】
:
2012年3期
【关键词】
:
情感障碍
中职生数学学习
策略
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情感因素是影响中职生数学学习成效的重要因素之一.通过问卷调查,结合实际教学情况,发现大部分中职生在数学学习上存在情感障碍体验.负面的情感因素削弱了学生的学习动机,阻碍了学生的数学学习进程,影响了学习成效.本文从分析中职生数学学习情感障碍出发,探讨可能提高中职生数学学习效果的对策.
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