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文章以华南理工大学广州大学城校区为研究对象，利用学生评教数据，应用回归模型定量分析影响课堂教学质量的因素。研究发现，教学内容、教学方法与技能、教材是影响课堂教学质量的最重要因素。应建立完善的制度保障、深化教学内容和教学方法改革、重视教材质量建设、大力开展实践教学，以此来提高课堂教学质量。
基于学生评教的课堂教学质量影响因素分析——以华南理工大学广州大学城校区为例
【摘 要】
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文章以华南理工大学广州大学城校区为研究对象，利用学生评教数据，应用回归模型定量分析影响课堂教学质量的因素。研究发现，教学内容、教学方法与技能、教材是影响课堂教学质量的
【机 构】
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华南理工大学教务处
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2013年6期
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