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《语文课程标准》中关于阅读的教学建议指出：＂应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。＂小学语文教材中的课文大多饱含着作者丰富的思想感情。就此而言,语文阅读教学便是一个因文得义、以文悟情的过程。＂感人心者,莫先乎情。＂
以情感为“根”——阅读教学的追求
【摘 要】
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《语文课程标准》中关于阅读的教学建议指出：＂应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。＂小学语文教材
【机 构】
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福建省泉州市丰泽区第二中心小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2011年7期
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