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众所周知，化学是高中阶段的一门重要学科，尤其是在新课程教学背景下，在学生的学习与以后的自我发展中都具有重要的意义。新课程标准的深化不仅为高中化学教学的改革指明了方向，同时也对高中化学教学提出了更高的要求，教师必须以实际情况为基础，通过对教学内容、教学手段以及教学观念的不断改进来完成对高中化学课堂教学效果的不断提高。